KEGIATAN DI LUAR KELAS

UPT Bahasa UNS telah sukses menyelenggarakan program English for Academic Purposes (EAP) melalui platform Zoom Meeting untuk membekali mahasiswa dan profesional dengan keterampilan bahasa Inggris di lingkungan akademik pada tanggal 17 Februari 2023. Program ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta dalam memahami materi akademik, menulis laporan, hingga berpresentasi secara efektif melalui pendekatan praktis seperti workshop dan seminar.

Kegiatan yang berlangsung selama 8 kali pertemuan ini terdiri dari 7 sesi pembelajaran daring dan diakhiri dengan 1 kali post-test untuk mengukur perkembangan peserta. Hasil dari rangkaian program ini menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Inggris secara tepat dan efektif, guna mendukung kesuksesan studi di tingkat pendidikan tinggi.

UPT Bahasa UNS telah sukses menyelenggarakan program English for Academic Purposes (EAP) melalui platform Zoom Meeting untuk membekali mahasiswa dan profesional dengan keterampilan bahasa Inggris di lingkungan akademik pada tanggal 27 Maret 2024. Program ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta dalam memahami materi akademik, menulis laporan, hingga berpresentasi secara efektif melalui pendekatan praktis seperti workshop dan seminar.

Kegiatan yang berlangsung selama 8 kali pertemuan ini terdiri dari 7 sesi pembelajaran daring dan diakhiri dengan 1 kali post-test untuk mengukur perkembangan peserta. Hasil dari rangkaian program ini menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Inggris secara tepat dan efektif, guna mendukung kesuksesan studi di tingkat pendidikan tinggi.

UPT Bahasa UNS telah sukses menyelenggarakan program English for Academic Purposes (EAP) melalui platform Zoom Meeting untuk membekali mahasiswa dan profesional dengan keterampilan bahasa Inggris di lingkungan akademik pada tanggal 28 Februari 2025. Program ini bertujuan meningkatkan kompetensi peserta dalam memahami materi akademik, menulis laporan, hingga berpresentasi secara efektif melalui pendekatan praktis seperti workshop dan seminar.

Kegiatan yang berlangsung selama 8 kali pertemuan ini terdiri dari 7 sesi pembelajaran daring dan diakhiri dengan 1 kali post-test untuk mengukur perkembangan peserta. Hasil dari rangkaian program ini menunjukkan peningkatan signifikan pada kemampuan siswa dalam menggunakan bahasa Inggris secara tepat dan efektif, guna mendukung kesuksesan studi di tingkat pendidikan tinggi.

Workshop Penulisan Artikel Jurnal Scopus telah sukses dilaksanakan dengan menghadirkan Prof. Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd. sebagai narasumber utama. Kegiatan ini dilatarbelakangi oleh pentingnya publikasi ilmiah internasional sebagai indikator kontribusi akademik, namun seringkali menjadi tantangan besar bagi peneliti karena standar penulisan yang ketat. Workshop ini bertujuan membekali peserta dengan keterampilan teknis, strategi pengorganisasian konten, serta pemahaman mendalam mengenai proses review dan etika publikasi agar karya ilmiah mereka mampu menembus jurnal bereputasi global.

Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan signifikan pada kompetensi peserta dalam menyusun argumen yang lebih terorganisir sesuai standar kualitas Scopus. Selain peningkatan teknis penulisan, para peserta juga melaporkan adanya rasa percaya diri yang lebih besar dalam mengirimkan artikel serta pemahaman yang lebih baik terhadap prosedur publikasi internasional. Secara keseluruhan, workshop ini tidak hanya memperkuat kapasitas individu dalam menghasilkan karya berkualitas, tetapi juga berhasil membangun jaringan profesional untuk mendukung kolaborasi publikasi di masa depan.

Pelatihan Metode Penelitian telah sukses dilaksanakan pada 17 Mei 2024 melalui platform Zoom Meeting dengan menghadirkan Prof. Dr. Waspodo Tjipto Subroto, M.Pd. sebagai narasumber. Kegiatan ini bertujuan untuk membekali para peneliti dari berbagai latar belakang akademik dengan pemahaman komprehensif mengenai metode penelitian kualitatif maupun kuantitatif, serta keterampilan praktis dalam merancang studi yang valid dan efektif. Fokus utama pelatihan ini adalah membantu peserta mengatasi tantangan metodologis melalui pendekatan interaktif dan berbasis kasus, sehingga mereka mampu menghasilkan penelitian berkualitas tinggi yang memenuhi standar akademik dan profesional.

Hasil dari pelatihan ini menunjukkan bahwa para peserta berhasil memperoleh pemahaman mendalam tentang teknik pengumpulan data serta analisis dan interpretasi data menggunakan berbagai alat perangkat lunak. Selain peningkatan kemampuan teknis, evaluasi umpan balik menunjukkan adanya peningkatan rasa percaya diri peserta dalam menerapkan praktik terbaik dalam penelitian mereka. Dengan demikian, kegiatan ini diharapkan dapat memberikan kontribusi signifikan terhadap peningkatan standar, kualitas, dan integritas penelitian para peserta di masa depan.

Kegiatan Presentasi Profil Program Studi Doktoral Pendidikan Ekonomi telah dilaksanakan pada 26 Agustus 2024 melalui platform Zoom Meeting dengan menghadirkan Prof. Dr. Susilaningsih, M.Bus. sebagai narasumber utama. Program ini bertujuan untuk memberikan gambaran komprehensif kepada calon mahasiswa, mitra akademik, dan pemangku kepentingan mengenai visi, misi, kurikulum, serta fasilitas unggulan yang tersedia. Melalui pemaparan yang mendalam, kegiatan ini diharapkan dapat meningkatkan minat dan pemahaman publik terhadap keunggulan prodi doktoral dalam mencetak peneliti serta pemimpin akademik yang kompeten di bidang pendidikan ekonomi.

Hasil dari presentasi ini menunjukkan respons yang sangat positif dari para peserta, terutama terkait kejelasan informasi kurikulum dan peluang penelitian yang ditawarkan. Kegiatan ini berhasil memfasilitasi peningkatan minat pendaftaran serta dukungan dari mitra akademik terhadap pengembangan program ke depannya. Dengan adanya umpan balik berharga yang diterima, program studi doktoral ini dapat terus melakukan langkah-langkah tindak lanjut guna memperkuat kontribusi dan reputasi akademiknya di tingkat yang lebih luas.

Kegiatan Diskusi Terkait Model Pembelajaran Aktif telah sukses diselenggarakan pada 12 Agustus 2024 melalui platform Zoom Meeting. Diskusi ini bertujuan untuk mengeksplorasi penerapan model pembelajaran aktif yang berfokus pada partisipasi siswa guna meningkatkan keterlibatan dan pemahaman yang mendalam dalam proses belajar-mengajar. Dengan menyatukan para pendidik, administrator, dan peneliti, kegiatan ini menjadi wadah untuk berbagi pengalaman, strategi sukses, serta solusi atas berbagai tantangan implementasi seperti adaptasi metode dan penyesuaian kurikulum.

Hasil dari diskusi ini menunjukkan bahwa para peserta berhasil memperoleh wawasan mendalam serta beragam strategi inovatif untuk meningkatkan keterlibatan siswa di berbagai setting pendidikan. Meskipun terungkap tantangan umum seperti resistensi terhadap perubahan dan keterbatasan sumber daya, diskusi ini berhasil merumuskan solusi praktis melalui integrasi teknologi dan penyesuaian kurikulum. Feedback dari peserta menunjukkan adanya peningkatan pemahaman serta komitmen yang kuat untuk menerapkan teknik pembelajaran aktif demi meningkatkan kualitas hasil belajar di masa depan.

Kegiatan Online Coaching Clinic Kepenulisan Artikel telah sukses dilaksanakan pada 16 Maret 2024 melalui Zoom Meeting dengan menghadirkan Prof. Handoyo Puji Widodo, Ph.D. sebagai narasumber. Program ini dirancang untuk memberikan bimbingan langsung dan dukungan praktis kepada penulis dalam mengatasi berbagai tantangan proses penulisan, mulai dari penyusunan argumen hingga penerapan standar publikasi. Melalui sesi interaktif dan berbagi pengalaman dengan para ahli, kegiatan ini bertujuan untuk membantu peserta meningkatkan kualitas manuskrip mereka sehingga lebih siap untuk dipublikasikan dan memberikan dampak yang lebih luas di dunia akademik maupun profesional.

Hasil dari coaching clinic ini menunjukkan bahwa para peserta berhasil mendapatkan pemahaman yang lebih mendalam mengenai teknik penulisan, revisi, dan format publikasi berkat umpan balik konstruktif dari para ahli. Sesi ini terbukti efektif dalam mempercepat proses penyusunan artikel serta meningkatkan kepercayaan diri peserta dalam menghadapi masalah umum pada penulisan akademik. Secara keseluruhan, para peserta menilai kegiatan ini sangat bermanfaat dan memberikan kontribusi positif yang signifikan terhadap peningkatan kualitas karya ilmiah mereka untuk masa depan.

Kegiatan “Ekonomi Menyapa” telah sukses dilaksanakan pada 14 Februari 2023 melalui platform Zoom Meeting sebagai inisiatif dari Program Studi S3 Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS). Program ini bertujuan untuk membangun komunikasi yang efektif antara mahasiswa dan dosen, khususnya bagi mahasiswa semester 2 dan 4, guna mendukung kelancaran proses studi dan penyelesaian disertasi. Melalui forum diskusi yang konstruktif ini, mahasiswa diberikan ruang untuk berbagi pengalaman, tantangan, serta mendapatkan bimbingan langsung dari Kepala Program Studi dan jajaran dosen agar lebih siap dalam menghadapi ujian seminar proposal maupun ujian komprehensif.

Hasil utama dari kegiatan ini adalah terbangunnya interaksi yang lebih solid antara mahasiswa, promotor, dan rekan sejawat yang memungkinkan terciptanya lingkungan akademik yang lebih mendukung. Mahasiswa berhasil memperoleh masukan berharga terkait penyusunan proposal disertasi dan pemahaman yang lebih mendalam mengenai proses akademik yang harus ditempuh. Secara keseluruhan, kegiatan ini berkontribusi signifikan dalam memperkuat dukungan moral dan teknis bagi mahasiswa guna mempercepat penyelesaian studi mereka di Program Studi S3 Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.

Kegiatan “Forum Akademik: Peningkatan Mutu Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS” telah sukses dilaksanakan pada 29 Mei 2025 bertempat di Aula Gedung G Lantai 3, FKIP UNS. Dengan menghadirkan Prof. Dr. Hari Wahyono, M.Pd. sebagai narasumber, forum ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman sivitas akademika terhadap strategi peningkatan mutu serta memperkuat sinergi antara akademisi, praktisi, dan pemangku kepentingan. Melalui wadah diskusi ini, para peserta diajak untuk berbagi gagasan dan merumuskan strategi penguatan mutu akademik, penelitian, serta pengabdian kepada masyarakat agar program studi tetap unggul dan adaptif terhadap perubahan kebijakan pendidikan tinggi.

Kegiatan yang berlangsung secara lancar dan interaktif ini menghasilkan beberapa capaian penting, di antaranya meningkatnya pemahaman peserta mengenai sistem penjaminan mutu internal. Selain itu, forum ini berhasil merumuskan rekomendasi konkret untuk pengembangan kurikulum serta memperluas jejaring kerja sama antarperguruan tinggi di bidang pendidikan ekonomi. Hasil-hasil ini diharapkan dapat menjadi fondasi kuat dalam pelaksanaan tridarma perguruan tinggi yang lebih bermutu, relevan, dan berdaya saing global bagi Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.

Kegiatan “Workshop Kurikulum Berbasis Deep Learning Program Studi Pendidikan Ekonomi” telah sukses dilaksanakan pada 25 Juni 2025 bertempat di Aula Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Dengan menghadirkan Dr. Luqman Hakim, S.Pd., S.E., M.SA. sebagai narasumber, workshop ini bertujuan untuk membekali dosen dan pengelola program studi mengenai konsep serta penerapan pendekatan deep learning dalam kurikulum. Fokus utamanya adalah mengembangkan desain kurikulum yang mampu mendorong mahasiswa untuk berpikir kritis, kreatif, dan reflektif, sekaligus mengintegrasikan teknologi kecerdasan buatan (AI) guna memperkuat kompetensi lulusan dalam memecahkan masalah kompleks secara inovatif.

Workshop ini berlangsung dengan baik dan mendapatkan respons positif dari para dosen serta mahasiswa Program Studi Pendidikan Ekonomi yang hadir. Hasil dari kegiatan ini mencakup peningkatan pemahaman peserta mengenai implementasi deep learning dalam pembelajaran ekonomi serta tersusunnya draft rancangan kurikulum yang mengintegrasikan prinsip-prinsip tersebut. Sebagai langkah nyata, para peserta juga menyepakati komitmen bersama untuk mengimplementasikan pendekatan ini pada mata kuliah inti di Program Studi Pendidikan Ekonomi guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran secara menyeluruh.

Kegiatan “Workshop Kurikulum Berbasis Deep Learning Program Studi Pendidikan Ekonomi” berlanjut pada tanggal 26 Juni 2025 di Aula Fakultas Ilmu Pendidikan (FIP) Universitas Pendidikan Indonesia (UPI). Dengan menghadirkan narasumber Prof. Dr. Rudi Susilana, M.Si., workshop ini bertujuan untuk memperdalam pemahaman dosen dan pengelola program studi mengenai implementasi deep learning dalam kurikulum guna mendorong mahasiswa berpikir kritis, kreatif, dan reflektif. Program Studi Pendidikan Ekonomi FKIP UNS terus berupaya mengintegrasikan pendekatan ini untuk memperkuat kompetensi lulusan agar mampu mengaplikasikan pengetahuan secara analitis dan inovatif di tengah pesatnya perkembangan kecerdasan buatan.

Workshop hari kedua ini berlangsung dengan sangat baik dan mendapatkan respons positif dari seluruh peserta yang terdiri atas dosen serta mahasiswa. Hasil dari kegiatan ini mencakup peningkatan pemahaman peserta mengenai penerapan deep learning dalam pembelajaran ekonomi serta keberhasilan menyusun draft rancangan kurikulum yang mengintegrasikan prinsip-prinsip tersebut. Sebagai tindak lanjut, telah disepakati komitmen bersama untuk mengimplementasikan pendekatan deep learning pada setiap mata kuliah inti di Program Studi Pendidikan Ekonomi guna meningkatkan kualitas proses pembelajaran secara berkelanjutan.

Seminar “Optimalisasi Perangkat Pembelajaran Berbasis Deep Learning pada Mata Kuliah Penciri FKIP” telah sukses diselenggarakan pada 22 Mei 2025 di Aula Lantai 6 Sekolah Pascasarjana, Universitas Sebelas Maret (UNS). Menghadirkan Prof. Dr. Waras Kamdi, M.Pd. sebagai narasumber, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan pemahaman dosen mengenai konsep dan implementasi deep learning dalam penyusunan perangkat pembelajaran agar lebih bermakna dan kontekstual. Melalui seminar ini, FKIP UNS berupaya memperkuat kapasitas dosen dalam merancang pembelajaran yang berpusat pada mahasiswa, mendorong kemampuan berpikir kritis, serta berorientasi pada capaian pembelajaran yang mendalam.

Kegiatan ini berlangsung dengan lancar dan mendapat antusiasme tinggi dari para dosen serta tenaga pendidik di lingkungan FKIP UNS. Narasumber memberikan pemaparan mendalam mengenai strategi penyusunan perangkat pembelajaran yang mampu menumbuhkan kemampuan berpikir tingkat tinggi pada mahasiswa. Sebagai hasilnya, peserta memperoleh pemahaman baru mengenai integrasi deep learning ke dalam Rencana Pembelajaran Semester (RPS) dan asesmen pembelajaran, serta upaya penguatan karakter dan kompetensi pedagogik melalui pendekatan pembelajaran yang transformatif.

Program Studi S1 Teknologi Pendidikan (S1TP) FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) telah sukses menyelenggarakan “Workshop Optimalisasi Publikasi Ilmiah: Penulisan dan Pengelolaan Jurnal Ilmiah Bereputasi” pada 10 November 2023 secara daring melalui Zoom Meeting. Menghadirkan Dr. Eng. Ir. Sunu Wibirama, S.T., M.Eng., IPM. dari Universitas Gadjah Mada sebagai narasumber, kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan sivitas akademika dalam menulis dan menerbitkan artikel ilmiah sesuai standar internasional. Workshop ini juga menjadi ajang kolaboratif antarprogram studi di FKIP UNS, termasuk melibatkan mahasiswa S3 Pendidikan Ekonomi, guna mendorong budaya menulis serta memberikan wawasan mendalam mengenai tata kelola jurnal agar mencapai reputasi dan kredibilitas yang tinggi.

Kegiatan ini berlangsung dengan baik dan diikuti secara antusias oleh dosen serta mahasiswa dari berbagai program studi di FKIP UNS. Narasumber memberikan pemaparan komprehensif mulai dari perumusan topik riset, penyusunan struktur artikel yang efektif, hingga strategi publikasi di jurnal bereputasi. Selain itu, peserta memperoleh wawasan baru mengenai proses peer review dan teknik meningkatkan visibilitas publikasi. Hasil dari workshop ini berhasil memperluas cakrawala akademik peserta serta membangkitkan semangat untuk terus menghasilkan karya ilmiah berkualitas tinggi yang mampu bersaing di kancah global.

Lembaga Penelitian dan Pengabdian kepada Masyarakat (LPPM) Universitas Sebelas Maret (UNS) sukses menyelenggarakan webinar bertajuk “Using AI in Writing and Publication” pada 26 Oktober 2023 melalui platform Zoom Meeting. Kegiatan ini menghadirkan Dr. Oliver Grunvogel sebagai narasumber untuk memberikan wawasan kepada dosen dan mahasiswa pascasarjana mengenai pemanfaatan teknologi kecerdasan buatan (AI) secara bijak dan etis dalam proses penulisan serta publikasi ilmiah. Webinar ini bertujuan meningkatkan efisiensi kerja seperti penyusunan artikel dan pengelolaan referensi, sekaligus mendorong sivitas akademika untuk beradaptasi dengan teknologi mutakhir tanpa mengesampingkan standar integritas ilmiah.

Antusiasme peserta terlihat sepanjang acara saat narasumber memaparkan berbagai aplikasi AI yang dapat membantu penyusunan abstrak, pengeditan naskah, hingga pemilihan jurnal yang relevan dengan topik penelitian. Melalui sesi ini, para peserta memperoleh pemahaman baru tentang strategi meningkatkan kualitas publikasi dengan tetap menjaga prinsip etika dan orisinalitas karya. Hasil dari webinar ini diharapkan dapat memberikan inspirasi bagi dosen dan mahasiswa di lingkungan UNS untuk lebih terbuka terhadap inovasi teknologi dalam mendukung kegiatan akademik dan riset mereka di masa depan.

nternational Office bekerja sama dengan STEAM Center FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) menyelenggarakan Seminar Internasional bertajuk “Advancing Transformative STEAM Education in the Disruptive Era” pada 21-22 Juni 2024 secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai pendekatan evidence-based teaching dalam pendidikan STEAM serta menumbuhkan kesadaran akan pentingnya inovasi pedagogis yang transformatif di tengah disrupsi industri 4.0. Dengan menghadirkan pakar internasional seperti Gloriana Trujillo, Ph.D. dari Stanford University dan Prof. David F. Treagust dari Curtin University, seminar ini menjadi wadah bagi dosen, mahasiswa, dan peneliti untuk memperluas wawasan serta membangun jejaring ilmiah internasional guna mendukung kolaborasi pendidikan global.

Pelaksanaan seminar berlangsung dengan lancar dan mendapatkan antusiasme tinggi dari para peserta. Melalui paparan dari para narasumber, peserta memperoleh pengetahuan komprehensif mengenai strategi intervensi pedagogis serta penerapan pendekatan lintas disiplin untuk mengembangkan kemampuan berpikir kritis, kreatif, dan kolaboratif pada peserta didik. Diskusi interaktif yang terjadi selama sesi memperkaya perspektif peserta mengenai bagaimana integrasi disiplin ilmu secara adaptif dapat menjawab tantangan masa depan. Kegiatan ini diharapkan memberikan kontribusi nyata dalam meningkatkan kualitas riset dan praktik pendidikan berbasis bukti di lingkungan akademik maupun profesional.

Program Doktor Pendidikan Bahasa Indonesia FKIP UNS menyelenggarakan “Pelatihan Penulisan Artikel Ilmiah Internasional Bereputasi bagi Mahasiswa Doktoral” pada 4 September 2024 di Aula Gedung F FKIP UNS. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan mahasiswa doktoral dalam menulis dan mempublikasikan artikel di jurnal internasional bereputasi, serta memberikan pemahaman mendalam mengenai standar penulisan dan proses penerbitan. Menariknya, pelatihan ini juga dihadiri oleh mahasiswa dari berbagai program doktor lain di lingkungan FKIP UNS, termasuk S3 Pendidikan Ekonomi, yang mencerminkan semangat kolaborasi akademik lintas program dalam upaya meningkatkan kapasitas publikasi di tingkat doktoral.

Pelatihan ini menghadirkan dua narasumber berpengalaman, yaitu Prof. Dr. Imroatus Sholikhah, M.Pd. dan Dr. Nur Arifah Drajati, M.Pd., yang menyampaikan materi aplikatif mengenai strategi pemilihan jurnal hingga teknik menghindari kesalahan umum dalam publikasi. Para peserta menunjukkan antusiasme tinggi dengan aktif berpartisipasi dalam sesi diskusi dan praktik penyusunan artikel untuk mendapatkan umpan balik langsung terhadap draf tulisan mereka. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan peningkatan pemahaman peserta mengenai proses publikasi ilmiah serta tumbuhnya semangat kolaboratif untuk menghasilkan karya ilmiah berkualitas internasional.

FKIP UNS menyelenggarakan “Workshop Penulisan Buku Monograf, Buku Referensi, dan Chapter Book” pada 7 Juli 2025 di Ruang Sidang Gedung A FKIP UNS. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan pemahaman komprehensif mengenai konsep, struktur, dan prosedur penulisan buku akademik guna meningkatkan kualitas serta kuantitas publikasi ilmiah dosen dan mahasiswa pascasarjana. Workshop yang dihadiri oleh berbagai program studi, termasuk mahasiswa Program Doktor (S3) Pendidikan Ekonomi ini, menjadi bagian dari komitmen fakultas dalam mengembangkan budaya akademik yang produktif sekaligus mendorong sinergi lintas program dalam penyusunan karya ilmiah berbasis riset.

Pelaksanaan workshop berjalan lancar dengan menghadirkan Epik Finilih, S.Si., M.Hum. sebagai narasumber yang memberikan pemaparan inspiratif mulai dari perumusan ide hingga proses penerbitan. Para peserta, termasuk mahasiswa S3 Pendidikan Ekonomi, terlibat aktif dalam diskusi dan berbagi pengalaman mengenai tantangan menulis karya ilmiah yang layak dijadikan buku akademik. Melalui kegiatan ini, peserta diharapkan mampu mengembangkan potensi akademiknya melalui publikasi buku berkualitas yang berkontribusi pada penguatan reputasi institusi di tingkat nasional maupun internasional.

Program Studi S-2 Pendidikan Sejarah FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) menyelenggarakan “Pelatihan dan Workshop Penulisan Artikel Ilmiah Berindeks Scopus” pada 06 Maret 2023 di Aula Gedung G FKIP UNS dan secara daring melalui Zoom Meeting. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kemampuan dosen dan mahasiswa dalam menulis artikel ilmiah berstandar internasional serta memberikan pemahaman mengenai strategi agar artikel dapat diterima di jurnal bereputasi. Pelatihan ini tidak hanya diikuti oleh mahasiswa S-2 Pendidikan Sejarah, tetapi juga menarik minat mahasiswa dari berbagai program pascasarjana FKIP lainnya, termasuk mahasiswa S3 Pendidikan Ekonomi yang antusias memperdalam strategi penulisan artikel sistematis berbasis data sesuai kaidah akademik internasional.

Pelaksanaan workshop berjalan dengan lancar dan menghadirkan Dr. R. Kunjana Rahardi, M.Hum. dari Universitas Sanata Dharma sebagai narasumber. Materi yang disampaikan mencakup teknik penulisan komprehensif dengan struktur IMRAD (Introduction, Method, Results, and Discussion) hingga strategi pemilihan jurnal Scopus yang relevan dengan bidang keilmuan. Para peserta, termasuk mahasiswa S3 Pendidikan Ekonomi, terlibat aktif dalam sesi praktik penulisan, review, dan diskusi mengenai tantangan publikasi ilmiah internasional. Hasil dari kegiatan ini menunjukkan adanya peningkatan pemahaman peserta terhadap standar penulisan internasional serta tumbuhnya semangat untuk aktif berkontribusi dalam memperkuat posisi akademik institusi di tingkat global.

Program Studi Magister Pendidikan Biologi FKIP UNS telah sukses menyelenggarakan “Workshop Pelatihan Penulisan dan Publikasi Jurnal Ilmiah” pada 21 September 2022 di Aula Gedung F FKIP UNS. Kegiatan ini bertujuan untuk memberikan dukungan akademik dalam meningkatkan kapasitas penulisan artikel ilmiah yang layak terbit di jurnal nasional maupun internasional bereputasi bagi sivitas akademika. Workshop ini dihadiri oleh dosen dan mahasiswa dari berbagai latar belakang program studi, termasuk mahasiswa S3 Pendidikan Ekonomi FKIP UNS yang turut berpartisipasi untuk memperkuat kemampuan diseminasi hasil penelitian mereka.

Kegiatan yang menghadirkan Dr. Jumintono Suwardi Joyo Sumarto dari Universiti Tun Hussein Onn Malaysia (UTHM) sebagai narasumber ini berlangsung dengan antusiasme tinggi. Peserta mendapatkan materi sistematis mengenai teknik penulisan mulai dari perumusan masalah hingga penyajian hasil, serta strategi memilih jurnal yang tepat guna menghindari praktik plagiarism dan predatory journal. Melalui partisipasi aktif ini, diharapkan para peserta dapat menghasilkan karya ilmiah bermutu tinggi yang berkontribusi langsung pada peningkatan reputasi publikasi institusi di kancah nasional maupun internasional.

Kegiatan bertajuk “Desain Media Pembelajaran Cerdas Berbasis AI untuk Meningkatkan Literasi Ekonomi di Era Society 5.0” telah sukses diselenggarakan pada 12 November 2024 di Aula Gedung F FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS). Program ini bertujuan memberikan pemahaman mendalam mengenai konsep dan penerapan kecerdasan buatan dalam pengembangan media pembelajaran ekonomi yang adaptif terhadap kebutuhan siswa. Melalui inisiatif ini, para pendidik diharapkan mampu memanfaatkan inovasi digital untuk menciptakan pengalaman belajar yang personal dan efektif guna menumbuhkan literasi ekonomi yang relevan dengan tantangan abad ke-21.

Pelaksanaan kegiatan yang menghadirkan Faizal Risdianto, S.S., M.Hum. dari IAIN Salatiga sebagai narasumber ini memberikan dampak positif yang signifikan bagi para peserta. Selain mendapatkan pemaparan teoritis mengenai urgensi AI dalam dunia pendidikan, para peserta juga memperoleh kesempatan untuk melakukan eksplorasi praktis dalam mendesain media pembelajaran berbasis teknologi yang menarik secara visual. Workshop ini berhasil menjadi sarana kolaborasi antara akademisi dan praktisi dalam mendorong transformasi digital yang mampu meningkatkan kemampuan berpikir kritis siswa di bidang ekonomi.

“Workshop Pengelolaan Data Kuantitatif Menggunakan SmartPLS” telah sukses diselenggarakan pada 21 Oktober 2022 di Aula Gedung G FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS). Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi metodologis mahasiswa dan peneliti, khususnya dalam penguasaan teknik analisis kuantitatif modern melalui perangkat lunak SmartPLS. Fokus utama pelatihan ini adalah membekali peserta dengan keterampilan teknis dalam melakukan uji validitas, reliabilitas, serta analisis jalur (path analysis) guna mendukung kualitas publikasi ilmiah, terutama bagi mahasiswa S3 Pendidikan Ekonomi FKIP UNS.

Kegiatan yang menghadirkan Dr. Triyanto, M.Si. sebagai narasumber ini berlangsung secara interaktif dan produktif dengan partisipasi dari mahasiswa program doktor, dosen, serta peneliti muda. Selama workshop, peserta memperoleh pemahaman komprehensif mengenai konsep dasar Structural Equation Modeling (SEM) berbasis PLS, mencakup evaluasi model pengukuran (outer model) hingga model struktural (inner model). Melalui praktik langsung, para peserta mampu mensimulasikan analisis data penelitian masing-masing dan menafsirkan hasil uji koefisien jalur serta nilai R-square, yang pada akhirnya meningkatkan literasi metodologis serta kepercayaan diri mereka dalam mengolah data secara mandiri.

Program Studi S3 Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) menyelenggarakan “Pelatihan Systematic Literature Review (SLR) dan Bibliometric Analysis” pada 20 April 2023 di Aula Gedung G FKIP UNS. Kegiatan ini bertujuan untuk meningkatkan kompetensi mahasiswa dalam menyusun kajian pustaka yang terstruktur, transparan, dan komprehensif guna mendukung kualitas penelitian disertasi. Melalui pelatihan ini, peserta dibekali keterampilan praktis dalam menggunakan metode SLR untuk menyusun kerangka penelitian berbasis bukti serta teknik analisis bibliometrik menggunakan perangkat lunak VOSviewer untuk memetakan tren dan arah perkembangan riset secara visual.

Pelaksanaan pelatihan yang menghadirkan Dr. Ananda Setiawan, S.Pd. M.Pd. sebagai narasumber ini berlangsung secara interaktif dan mendapatkan sambutan positif dari mahasiswa serta dosen pembimbing. Narasumber memberikan penjelasan mendalam mulai dari langkah-langkah merumuskan pertanyaan penelitian hingga proses analisis dan sintesis hasil kajian. Selain itu, peserta mendapatkan pelatihan langsung dalam melakukan pemetaan visual berupa network visualization dan density visualization guna mengidentifikasi kesenjangan penelitian serta peluang topik riset baru. Melalui kegiatan ini, diharapkan kualitas publikasi ilmiah berbasis kajian pustaka mendalam di lingkungan program doktor semakin meningkat.

Program Studi Doktor Pendidikan Ekonomi FKIP Universitas Sebelas Maret (UNS) menyelenggarakan “Kelas Akademik: Etika dan Integritas Akademik dalam Penelitian dan Publikasi Ilmiah” pada 24 November 2022 di Aula Gedung G FKIP UNS. Kegiatan ini menghadirkan Prof. Lilia Halim dari Universiti Kebangsaan Malaysia sebagai narasumber untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai prinsip etika dan integritas dalam menghadapi tantangan era digital, seperti plagiarisme dan penyalahgunaan data. Kelas akademik ini bertujuan untuk membangun budaya akademik yang jujur serta bertanggung jawab, sekaligus memberikan wawasan tentang praktik publikasi yang sesuai dengan standar internasional bagi mahasiswa program doktor.

Kegiatan berlangsung dengan lancar dan interaktif, di mana para peserta menunjukkan antusiasme tinggi dalam mendiskusikan kasus-kasus etika penelitian dan strategi menghindari plagiarisme. Melalui sesi ini, mahasiswa doktor memperoleh wawasan krusial mengenai pentingnya menjaga integritas di seluruh tahapan penelitian, mulai dari penyusunan proposal hingga publikasi hasil riset. Dengan terlaksananya kegiatan ini, diharapkan kesadaran etis sivitas akademika semakin meningkat sehingga mampu membangun reputasi akademik yang unggul dan melahirkan karya ilmiah bermutu tinggi di lingkungan FKIP UNS.

Program Studi Doktor Pendidikan Ekonomi FKIP UNS menyelenggarakan “Workshop Penulisan Proposal Hibah Penelitian dan Pengabdian Masyarakat” pada 15 September 2023 di Aula Gedung G FKIP UNS. Kegiatan ini dirancang untuk memberikan pemahaman mendalam mengenai mekanisme penyusunan proposal yang kompetitif, strategi penentuan topik riset yang relevan, serta teknik penulisan yang persuasif sesuai standar akademik. Dengan menghadirkan Prof. Dr. rer. pol. Heri Kuswanto, S.Si., M.Si sebagai narasumber, workshop ini bertujuan meningkatkan kemampuan mahasiswa doktoral dalam merancang kegiatan penelitian dan pengabdian yang berdampak bagi masyarakat serta mendorong kolaborasi dengan dosen pembimbing maupun mitra eksternal.

Pelaksanaan workshop berjalan dengan baik dan sesuai dengan tujuan yang telah direncanakan. Selama kegiatan, narasumber menjelaskan secara detail struktur proposal, teknik penyusunan rumusan masalah, hingga penentuan luaran penelitian yang sejalan dengan kebijakan pendidikan. Para peserta terlibat aktif dalam berdiskusi dan menyampaikan ide-ide riset potensial yang dapat dikembangkan menjadi proposal hibah. Melalui workshop ini, mahasiswa doktoral diharapkan semakin siap untuk mengajukan proposal penelitian dan pengabdian secara mandiri dengan tetap memperhatikan aspek substansi, kebaruan, serta kebermanfaatan.