EVALUASI KURIKULUM

Evaluasi kurikulum PDPE dilaksanakan secara makro dan mikro. Evaluasi mikro dilakukan setiap akhir semester melalui rapat akademik program studi yang melibatkan DTPS, tenaga kependidikan, dan perwakilan mahasiswa. Evaluasi ini juga dilaksanakan melalui survei mahasiswa dan hasil monitoring akademik melalui siakad.uns.ac.id.

Evaluasi makro dilakukan secara periodik setiap dua tahun sekali melalui rapat evaluasi kurikulum program studi (2022 & 2024). Evaluasi kurikulum PDPE FKIP UNS secara sistematis dilakukan dengan merujuk pada arah kebijakan nasional, visi keilmuan program studi, dinamika perkembangan ilmu pengetahuan, teknologi, dan seni (IPTEKS), serta kebutuhan dunia industri, dunia usaha, dan dunia kerja (IDUKA). Evaluasi ini menjadi instrumen penting untuk memastikan keberlanjutan mutu akademik, relevansi kompetensi lulusan, serta daya saing keilmuan program studi di tingkat nasional dan global.

Evaluasi ini merujuk pada Peraturan Menteri Pendidikan, Kebudayaan, Riset, dan Teknologi Nomor 53 Tahun 2023 tentang Penjaminan Mutu Pendidikan Tinggi, yang menegaskan pentingnya kesesuaian kurikulum dengan Kerangka Kualifikasi Nasional Indonesia (KKNI) dan Standar Nasional Pendidikan Tinggi (SN-Dikti). Evaluasi kurikulum senantiasa mempertimbangkan visi keilmuan PDPE FKIP UNS, yaitu “Mengembangkan Keilmuan Bidang Pendidikan dan Pembelajaran Ekonomi Berdasar Filosofi Altruisme dan Nilai-Nilai Edupreneur di Tingkat Nasional dan Internasional”.

Proses evaluasi kurikulum PDPE FKIP UNS melibatkan stakeholder internal maupun eksternal. Stakeholder internal yang terlibat meliputi dosen, mahasiswa, dan tenaga kependidikan. Sedangkan, pihak eksternal antara lain pakar pendidikan ekonomi, Prof. Dr. Nasikh (UM), Prof. Dr. Wagiran (UNNES), dan Tim Pengembang Kurikulum BELMAWA Dikti, Dr. Syamsul Arifin. Setiap masukan dari para pemangku kepentingan digunakan untuk memperkuat relevansi kurikulum agar tetap adaptif terhadap perubahan zaman dan tantangan global.